教育縱橫
新聞資訊
-
教育縱橫
- 您當(dāng)前的位置:首頁 > 教育縱橫
不一樣的零零后,一樣向陽生長
對一個人,對一個國家,成長都不會風(fēng)平浪靜,而注定要風(fēng)雨兼程,但它也告訴我們,只有始終保持朝氣蓬勃的勁頭,才能一路向前
"00后來了。"最近,當(dāng)一批批2000年以后出生的孩子走進(jìn)大學(xué)校門,人們不禁感嘆時間之快,新鮮而富有活力的一代正"撲面而來"。關(guān)于00后的討論早已不新鮮,甚至很多人用代際差異和標(biāo)簽視角來打量他們。其實,要發(fā)現(xiàn)00后們的特點,不如聚焦成長。
最近,一部名為《零零后》的五集紀(jì)錄片,如同一臺時光機,記錄下了一些孩子十年的成長。跟拍孩子們的十年以及家庭的變遷,追尋每個人不同的成長軌跡,留下了許多美好,也難免會有種種"不堪"。歡笑與哭泣、快樂與憂傷、努力與糾結(jié)、放手與找尋,不同的成長模式就這樣在鏡頭前被逐一打開了。
"十年的記錄比劇本更精彩。"2006年夏天,幼兒園的孩子們一派天真爛漫,他們將如何成長、他們的未來什么樣,這些問題促使導(dǎo)演拿起攝像機記錄下一切。在片中,一個孩子十年的成長濃縮成一個小時,從幾歲到十幾歲的過程,伴隨著大家都頗有感觸的情景,也擊中了觀眾的內(nèi)心。有人說片子"打開了一扇了解孩子的窗",有人希望"每隔十年更新一部"。雖然它是在記錄一群00后,何嘗又不是解析每個人都要經(jīng)歷的成長?
時間像魔術(shù)師,不斷塑造著孩子們的容顏和心靈。一個男孩從兒時的不合群,變成了陽光少年,和爸爸一起騎行西藏;一個姑娘從小公主變成了個性張揚的青春期少女;一個愿意等朋友的孩子,現(xiàn)在更愿意沉浸在虛擬世界......每個人都在變,因為家長、因為朋友、因為教育、因為內(nèi)心,凡此種種都在影響著成長的走向。時代如同土壤,一代人的成長扎根其中,每個人都是一個枝丫,向著不同方向伸展,共同構(gòu)成參天大樹。
每個人的成長都無法復(fù)制,但人們還是力圖找到00后的"群體DNA"。互聯(lián)網(wǎng)原住民、國際化、獨立有個性、視野開闊、不迷信權(quán)威、未經(jīng)歷苦難......這些作為群體性的描述很容易被接受。不過,00后同樣要面臨成長的煩惱。作為70后、80后的父母,在孩子身上寄托了太多希望,視之為自己生命的延伸,甚至忘記了孩子也是有自主意識的個體。就像片中,一些父母在教育上表現(xiàn)得很"急切",為孩子學(xué)什么而糾結(jié)、為要不要出國而煩惱,不管是用溫柔的方式或是用簡單的手段,往往都是把自己的選擇強加給了孩子。這就難免與孩子的想法沖突,更可能在成長中帶來個性的沖撞。在《零零后》中,人們看到天真的笑、誠懇的哭、無奈的吵、親人的難以溝通,背后隱藏的,或許正是這樣一個成長的命題。
孩子的成長,也是時代的切片。片中的十年,孩子的十年,也是發(fā)展的十年。孩子的變化,家長的糾結(jié),也是發(fā)展的側(cè)面。如果說它透過孩子的成長,探討了諸如個性與制度、應(yīng)試與素質(zhì)、留守與留學(xué)、青春期與親子關(guān)系、獨生子女與二孩政策等話題,那么它在時間的維度上,也給一個國家的發(fā)展變遷畫了剖面圖。每個孩子、每個家庭、每個話題的相連,繪制出了中國教育乃至中國發(fā)展的畫卷。對一個人,對一個國家,成長都不會風(fēng)平浪靜,而注定要風(fēng)雨兼程,但它也告訴我們,只有始終保持朝氣蓬勃的勁頭,才能一路向前。
"假如把人生視為一幅全景,十年也就是一幅中景。"00后們正經(jīng)歷著成長,把時間的維度拉開,下一個十年、再下一個十年,成長終究向陽、向上。畢竟,他們是屬于未來的。
- 上一篇:我從山中來,要到山中去
- 下一篇:民族文化綻放邊疆大學(xué)