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成都：教育局與公安局聯(lián)手編織校園安全\"鐵網(wǎng)\"
教育局與公安局聯(lián)手成立校園警務(wù)大隊，與城管局共同整治校園周邊環(huán)境--
成都跨界編織校園安全"鐵網(wǎng)"
近日，記者前往成都市金牛區(qū)教育局采訪，在門口看見進(jìn)進(jìn)出出的民警和不時出現(xiàn)的警車，這讓記者心中犯起了嘀咕：教育局里怎么會有警察的身影？
教育局里搬來了警務(wù)大隊
在采訪中記者了解到，原來，2014年3月，由金牛區(qū)教育局和公安局共同成立了金牛區(qū)校園警務(wù)大隊。金牛區(qū)公安局從轄區(qū)內(nèi)派出所抽調(diào)了7名資深干警，他們有的曾是派出所所長，有的曾經(jīng)擔(dān)任過警校老師。雖然年齡偏大，但個個能獨(dú)當(dāng)一面。為了縮短出警時間，警務(wù)大隊的辦公地點(diǎn)就設(shè)在教育局院內(nèi)。
金牛區(qū)教育局學(xué)校安全管理辦公室負(fù)責(zé)人白剛告訴記者，現(xiàn)在金牛區(qū)的校園安全都由這7位"大爺"把關(guān)，隊長是有著33年從警經(jīng)歷的李杰。
記者了解到，這支隊伍主要負(fù)責(zé)處置區(qū)內(nèi)校園突發(fā)事件，維護(hù)校園安全，向?qū)W校提供法律援助以解決法律糾紛等。
李杰說，以往突發(fā)事件發(fā)生時，學(xué)校要一級級上報，程序冗雜，耽誤時間。現(xiàn)在，常駐教育局院內(nèi)的民警能在第一時間得到消息，立即與教育主管部門商討前期處理方案，直接出動警力。
警務(wù)大隊在走訪中發(fā)現(xiàn)，區(qū)內(nèi)不少學(xué)校存在安全隱患。有些學(xué)校的鐵門看似牢靠，當(dāng)李杰將手穿過縫隙扯斷門鎖時，一旁的老師震驚得說不出話來。
李杰曾經(jīng)指出，有的學(xué)校需要加高圍墻和加裝電子圍欄。有校長不為所動，結(jié)果就在李杰發(fā)出警告后半個月內(nèi)，學(xué)校就發(fā)生了小偷翻墻入校盜竊的案件。
"我們會從犯罪分子的角度去思考，從而得出有效的反制措施。"李杰說。
"學(xué)校自身的力量也不能忽視。"在警務(wù)大隊的建議下，金牛區(qū)內(nèi)學(xué)校動員年輕教師成立應(yīng)急小分隊。幼兒園缺男教師，李杰認(rèn)為，可以從家長身上尋找突破口。
成都市市級機(jī)關(guān)第三幼兒園率先在家長中采取志愿報名的方式組織了第一批"爸爸護(hù)衛(wèi)隊"。每到放學(xué)時，爸爸們都會穿上制服，站在門口守衛(wèi)。"孩子們可喜歡威武的‘爸爸護(hù)衛(wèi)隊了！"該幼兒園副園長朱樑說。
教育局城管局聯(lián)合繪制特殊地圖
在成都市成華區(qū)校園周邊環(huán)境治理執(zhí)法巡邏隊的辦公室里，記者見到了一份特殊的地圖：簡潔的線條勾勒出校園周邊每條馬路，不同的數(shù)字與奇特的符號標(biāo)注其中。
成華區(qū)教育局安監(jiān)科科長、巡邏隊指導(dǎo)員龍克建說，憑借這份地圖，他們可以清楚了解到區(qū)內(nèi)每所學(xué)校周圍店鋪分布、十字路口、天網(wǎng)探頭位置等情況。為何會有這樣一份地圖？記者前往成都市雙林小學(xué)尋找答案。
雙林小學(xué)的校門位于一條狹窄的小巷中。前些年每到上下學(xué)時分，這條巷子都會被流動攤販堵得水泄不通。"當(dāng)時我們只能靠門衛(wèi)勸導(dǎo)，可是效果不明顯。"雙林小學(xué)副校長姚勁說。
"這就需要我們重新搭建一個能夠與各方進(jìn)行有效溝通的平臺。"成華區(qū)教育局局長毛軍說。為此，2008年9月11日，區(qū)教育局聯(lián)合城管局，共同組建成華區(qū)校園周邊環(huán)境治理執(zhí)法巡邏隊。
通過城管渠道，巡邏隊聯(lián)合衛(wèi)生、工商等部門，對區(qū)內(nèi)學(xué)校周邊環(huán)境問題開展多輪綜合治理。治理過程中，巡邏隊繪制了這份特殊的地圖。"這份地圖讓巡邏隊的網(wǎng)格化管理真正落到了實處。一旦某所學(xué)校出現(xiàn)緊急情況，我們就能根據(jù)地圖迅速布置方案。"龍克建說。
與街道攜手為流動攤販"安家"
據(jù)龍克建介紹，巡邏隊隸屬于成華區(qū)教育局管轄，由直屬大隊和14個片區(qū)執(zhí)法巡邏分隊組成。直屬大隊隊長由區(qū)城管局和區(qū)教育局各派一名干部擔(dān)任，隊員從保安公司聘請。片區(qū)分隊則由學(xué)校安保人員與街道辦人員構(gòu)成，由該轄區(qū)街道辦城管中隊長和該片區(qū)學(xué)校安全片組長共同管理。
面對流動攤販的"游擊戰(zhàn)術(shù)"，巡邏隊的隊員們除了耐心勸導(dǎo)，還要求攤販在保證書上簽名。如果攤販屢教不改，隊員將會依法上報城管部門對其進(jìn)行處置。他們還與轄區(qū)街道辦攜手，解決流動攤販的店面問題，讓流動攤販變?yōu)楣潭ㄉ碳摇?/span>
成華區(qū)內(nèi)學(xué)校眾多，巡邏隊人數(shù)有限，如何才能做到有效治理？"學(xué)校保安和周圍的商家都是巡邏隊的‘眼睛。"成都市雙語實驗學(xué)校校長李春歌告訴記者，每當(dāng)在校門口發(fā)現(xiàn)流動攤販，他們會及時上報。接到線索后，巡邏隊派專人處理。
成立至今，巡邏大隊共勸說流動攤販7000余家次，協(xié)助收撿出攤占道物品6000余次；收繳"學(xué)生彩票"、"流氓證件"等物品2.4萬余張，暴力玩具若干；配合安監(jiān)局街道辦拆除學(xué)校周邊非法液化氣中轉(zhuǎn)站一處。他們還以日常工作為出發(fā)點(diǎn)，申請并完成了成都市綜治委課題"校園周邊環(huán)境綜合治理常態(tài)巡邏機(jī)制建立及其效益的研究"。
